The effect of virtual reality headsets on breast milk production and anxiety in mothers of preterm infants

Aslı EKER | Ebru Yıldız Karadeniz

Objective This study aimed to evaluate the effect of virtual reality (VR) headsets on breast milk production and anxiety levels in mothers of preterm infants admitted to the neonatal intensive care unit (NICU). Methods This quasi-experimental study included 30 mothers whose preterm infants (30–37 weeks of gestation) were admitted to the NICU at Van Yuzuncu Yil University Dursun Odabas Medical Center between November 2, 2023, and June 1, 2024. Mothers expressed their first milk of the day for three days, and the volume was recorded using the Breast Milk Quantity Monitoring Form. The State-Trait Anxiety Inventory (STAI) was administered before milking. After three days, mothers underwent VR relaxation sessions (10 min daily) for three consecutive days, followed by milk expression and volume recording. The STAI was re-administered on the final day. Results Post-VR anxiety scores were significantly lower than pre-VR scores (t = 5.487, p 

Gebelerde bebeğe ilişkin kayıp korkusu ve SC uygulama becerilerinin belirlenmesi

Aslı Eker | Ebru Yıldız Karadeniz

Amaç: Bu çalışma, subkütan enjeksiyon uygulayan hamile kadınların bebek sağlık konusundaki endişelerini ve enjeksiyon uygulama becerilerini belirlemek amacıyla planlandı. Yöntem: Ölçme araçları, hamile kadınların kliniğe başvurusu sırasında yüz yüze görüşme yöntemiyle araştırmacılar tarafından uygulandı. Bulgular: Gebelerin yarısından fazlası subkütan enjeksiyon nedeniyle bebeklerinin organlarında ve zekâsında problem olacağı endişesi taşırken, neredeyse tamamı da bebeklerini kaybetme korkusu yaşamaktaydı. Gebelerin subkütan enjeksiyonu doğru bir şekilde yapabilme yetenekleri incelendiğinde ise en sık yapılan hataların dokuya enjeksiyon aşamasında meydana geldiği belirlendi. Sonuç: Video ve gösterim yoluyla eğitim verilmesinin doğru uygulamayı sağladığı ve uygulamaya dair endişeleri azalttığı düşünülmektedir.

Efect of Lactation Management Model on Breastfeeding Process After Cesarean: A Prospective Randomized Controlled Study

Eker, Aslı

It is important to implement supportive programs to ensure mothers breast feed for the desired period, and infants are fed by only mother’s milk. In the research, it was aimed at evaluating the efects of lactation management model on mothers’ breastfeeding process following a caesarean section. Women who gave birth by planned cesarean delivery were divided into two groups, randomized control and experimental. Data collection was performed during gestation, frst day after postpartum, pre-discharge, on the 9th day in a face to face interview, and in the form of monthly phone interviews up to 6 months. While the experimental group exercised the lactation management model, the control group received routine lactation practices in clinic. In the scores of Breastfeeding Charting System and Documentation Tool, a signifcant diference was found between the groups (p

JİNEKOLOJİDE TANI YÖNTEMLERİ

Eker, Aslı

-

Emzirme eğitiminde güncel yaklaşım; sürdürülebilir emzirme eğitimi

Eker, Aslı | Yurdakul, Mine

Sürdürülebilir eğitim modeli; ekonomik, kültürel ve sosyal açıdan sürdürülebilirlik ilkelerini eğitim sistemine entegre edip, dönüştürmeyi amaçlayan bir yaklaşımdır. Sürdürülebilir emzirme eğitimi ise gebelikten itibaren annelere sağlık çalışanları tarafından sunulan ve emzirmenin tanımlanması, memelerin anatomisi, emzirmenin fizyolojisi, uygun teknikler ve yöntemlerin öğretilmesi, emzirmenin anne ve bebek sağlığı üzerindeki faydalarını vurgularken, doğal kaynakların korunması ve sürdürülebilirliğinin desteklenmesi için stratejileri de içeren bir programdır. Bu eğitim, annelere bebekleri ile birlikte sürdürülebilir bir gelecek yaratmak için, gerekli bilgi, beceri, tutum ve değerleri geliştirmesine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Gebelikten başlayarak doğum sonu süreçte bebeğin ilk 6 ay sadece anne sütü alması hedefiyle sunulacak olan sürdürülebilir emzirme eğitimi için kompakt uygulamalara ihtiyaç vardır. Bireyin ihtiyacı doğrultusunda ve kişiselleştirilmiş şekilde sunulacak olan eğitim farklı yollarla (tele sağlık, hibrit model ve yüz yüze eğitim) yapılabilir. Emzirme verilerinin istendik düzeyde olması ve sürecin iyileştirilmesi için sunulacak en önemli hizmetlerden birisi eğitimdir. Bu düşünceden yola çıkarak derlemede; sürdürülebilir emzirme eğitiminin önemine vurgu yapmak am...

Development and Validation of Breastfeeding Expectations Scale-A (BES-A): A Questionnaire for Pregnant Women

Eker, Aslı | İsbir, Gözde Gökçe

The aim of this work was to develop a measurement for the expectations of pregnant women about breastfeeding and examine the psychometric properties of the scale. The study was conducted with two separate samples, including women who were �28 weeks pregnant. The first sample, comprising 322 women aged 19 to 49 years (M ¼ 28.19; SD ¼ 4.86), was formed to conduct an exploratory factor analysis (EFA). The second sample, which consisted of 274 women aged 18 to 42 years (M ¼ 28.16; SD ¼ 4.85), was formed to conduct a confirmatory factor analysis (CFA). The Prenatal Attachment Inventory and the Depression Anxiety Stress Scale were administered. Data were collected between April and November 2021. In the EFA, two factors were obtained: "1: Enthusiastic Expectations of Breastfeeding" and "2: Fearful/Anxious Expectations of Breastfeeding." In the CFA, path diagrams and goodness-of-fit criteria showed that psychometric properties of 12-item and two-factor structure of the scale were sufficient. The Cronbach’s alpha reliability coefficient of the overall scale and subscales were 0.88, 0.81, and 0.89, respectively. The scale was valid and reliable, and it performed well in measurement of pregnant women’s expectations of breastfeeding about their future breastfeeding experiences

Sezaryen sonrası laktasyon yönetim modelinin geliştirilmesi ve etkinliğinin değerlendirilmesi

Eker, Aslı

Eker, A. (2019). Sezaryen Sonrası Laktasyon Yönetim Modelinin Geliştirilmesi ve Etkinliğinin Değerlendirilmesi. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı. Doktora Tezi. İstanbul. Sezaryen sonrası annelerin istendik sürede emzirmeleri ve bebeklerini sadece anne sütü ile beslemeleri önemlidir. Çalışmada laktasyon yönetim modeli geliştirilmesi ve sezaryen sonrası annelerde etkinliğinin değerlendirilmesi amaçlandı. Araştırma randomize kontrollü ve deneysel tasarımda olup, 11.11.2017-31.10.2018 tarihleri arasında Mersin il merkezinde yer alan 3 farklı özel hastanede gerçekleştirildi. Toplam 66 kadın araştırmaya dahil edildi ve veri toplamak için Hasta Tanıtım Formu, Emzirme Gözlem Formu, LATCH Emzirme Tanılama Ölçüm Aracı, Bebeğin Aldığı Anne Sütü Miktarını Puanlama Sistemi-İMDAT Formu, Emzirme Tutumunu Değerlendirme Ölçeği, Emzirme Özyeterlilik Ölçeği, Anne Sütü ve Emzirme İzlem Formu kullanıldı. Veri toplamaya gebelik döneminde başlandı ve taburculuk, 1.gün, 9.gün ve ayda bir kere telefon ile aranarak 6 ay boyunca devam edildi. Geliştirilen Laktasyon Yönetim Modeli doğrultusunda deney grubuna laktasyon yönetim modeli uygulanırken, kontrol grubuna rutin klinik ptotokolü uygulandı. Programın sonunda LATCH ölçeğ...

Sezaryen sonrası verilen bakımın hasta memnuniyetine etkisi

Araştırma, sezaryen sonrası verilen bakımın hasta memnuniyetine etkisini incelemek amacıyla deneysel olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Mersin Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisinde 3 aylık süre içinde yatan toplam 100 kadın oluşturmuştur. İlk 50 sezaryen vakası kontrol grubuna, ikinci 50 sezaryen vakası ise deney grubuna alınmıştır. Sezaryen operasyonu olmasına karar verilen ve servise kabul edilen tüm hastalara tanıtıcı bilgi formu ve memnuniyet ölçeği uygulanmıştır. Kontrol grubundan deney grubuna geçmeden önce ebe ve hemşirelere 3 oturumluk bir eğitim verilmiştir. Kontrol grubundan farklı olarak deney grubuna araştırmacı tarafından geliştirilen preoperatif ve postoperatif döneme ait bakım standardı formu uygulanmıştır. Veriler araştırmacı tarafından kodlandıktan sonra, bilgisayarda SPSS for Windows 10.0 (Statistical Package for Social for Windows) paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde yüzdelik dağılımı, aritmetik ortalama, Ki-kare, General Lineer Model- Univariate testi kullanılmıştır. Araştırma kapsamına alınan kadınların %30’u 27-31 yaş grubu arasında olup, %33’ü ise lisans ve lisans üstü mezuniyet derecesine sahiptir. Bu kadınların %39’u çalışmakta, %94’ünün ise sosyal güvencesi bulunmak...