Lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ile mükemmeliyetçilik ve olumsuz değerlendirilme korkusu arasındaki ilişkilerde benlik saygısının aracı rolü
Şimşek, Mehmet.
ÖZET LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI İLE MÜKEMMELİYETÇİLİK VE OLUMSUZ DEĞERLENDİRİLME KORKUSU ARASINDAKİ İLİŞKİLERDE BENLİK SAYGISININ ARACI ROLÜ Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ile mükemmeliyetçilik ve olumsuz değerlendirilme korkusu arasındaki ilişkilerde benlik saygısının aracı rolünü incelemektir. Bu amaçla araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim öğretim yılında Mersin ili merkez ilçelerinin çeşitli liselerinde ve dört farklı sınıf düzeyinde öğrenimine devam eden 381'i (%55,8) kız, 302'si (%44,2) erkek olmak üzere toplam 683 lise öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama araçları olarak araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu, akademik erteleme davranışına ilişkin veriler için Akademik Erteleme Ölçeği (Çakıcı,...
Tek ve çift ebeveynli okul öncesi dönem çocuklarının, davranışsal problemleri ve sosyal becerilerinin incelenmesi
Aydemir, Burcu.
ÖZET Bu çalışmanın amacı, okul öncesi çocuklarının, davranışsal problemleri ve sosyal becerilerinin tek ve çift ebeveynli olmalarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Araştırmanın örneklemini, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Niğde il merkezindeki Milli Eğitim Bakanlığına bağlı anaokullarında ve ilkokullar bünyesindeki anasınıflarında eğitim-öğretim gören 5-6 yaşlarındaki 108 (50 kız, 58 erkek) okul öncesi eğitimi öğrencisi oluşturmaktadır. Bu çalışmada örneklem grubuna “Demografik Bilgi Formu”, “Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği”, “Okul Öncesi Davranış Ölçeği”, “Okul Öncesi ve Anaokulunda Davranış Ölçeği” uygulanmıştır. Verilerin analizinde veriler homojen dağıldığı durumlarda bağımsız iki grubun karşılaştırılması için yapılan t testi, verilerin homojen dağılmadığı ...