Bulunan: 4 Adet 0.001 sn
Koleksiyon Türkçe Eğitimi Anabi ...
166235

EKOLOJİK SU ÜRÜNLERİ ÜRETİMİ

Bilgüven, Murat

Yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan hızlı sanayileşme ve nüfus artışı, çevre sorunları yanında, artan nüfusun yeterince beslenememesi yani açlık sorunun ortaya çıkmasına neden olmuştur. Artan nüfusun beslenme gereksinimi, insanoğlunu tarımda birim alandan; maksimum ürün almaya yöneltmiştir. Birim alandan yüksek verim almaya yönelik yoğun ve bilinçsiz tarım ilacı ve gübre kullanılması ve sonuç olarak, bu kimyasalların tarımsal ürünlerde oluşturduğu ve yeraltı sularına karışarak içme sularında yarattığı kalıntılar, insan sağlığını ve yaşamını tehdit etmeye başlamıştır. Verim artışı ile yetinilmemiş, genetik bilimin tüm teknolojileri de kullanılmaya başlanmış, bitki ve hayvanların DNA yapıları değiştirilmiş, melezleme ve klonlama yöntemleri uygulanmıştır. Tüm bunların sonucunda ekoloji...

Kitap Bölümü2008Ekoder 132 | 1 Erişime Açık
164212

Türkçe öğretmenlerinin ilköğretim Türkçe (6-8. sınıflar) öğretim programı'nda yer alan yazma yöntem ve tekniklerini uygulama durumları

Bilgin, Serkan.

ÖZET TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM TÜRKÇE (6-8. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI’NDA YER ALAN YAZMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ UYGULAMA DURUMLARI Bu araştırmada farklı coğrafi bölgelerdeki resmi ve özel okullarda görev yapan Türkçe öğretmenlerinin İlköğretim Türkçe (6-8. Sınıflar) Öğretim Programı’nda yer alan yazma yöntem ve tekniklerini uygulama durumlarını ve yazma uygulamaları sırasında karşılaştıkları sorunları tespit etmek amaçlanmıştır. Bu araştırmada hem nicel hem de nitel veri toplama teknikleri kullanılmıştır. Araştırmanın nicel verilerinin toplanmasındaki örneklemini Türkiye’nin farklı coğrafi bölgelerindeki ortaokullarda görev yapan 146 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın nitel verilerinin toplanmasındaki örneklemini ise Ağrı’nın Doğubayazıt ve Hatay’ın Altınözü, Antakya v...

164214

Yabancı dil olarak Türkçe öğretmenlerinin B-1 düzeyinde yazma becerisi üzerine bir inceleme

Orhan, Mehmet.

ÖZET YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN B-1 DÜZEYİNDE YAZMA BECERİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME Bu tez çalışmasında, yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin B-1 düzeyinde metin yazmada yaptıkları yazım hatalarını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu çalışmada nitel veri toplama tekniği kullanılmıştır. Bu tez çalışmasının nitel verilerinin toplanmasındaki örneklemini Mersin Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nde (TUAM) dil eğitimi gören51 öğrenicinin 2012’de İnternet Tabanlı Türkçe Yeterlik Sınavı Yazma Becerisi Bölümünde (ITS) yazdığı 62 metin oluşturmaktadır. Öğrenicilerin yazma becerileri incelenirken ilgili bölümde kendilerine verilen konularda oluşturdukları metinler ele alınmıştır. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinde olan durum çalışması ile nicel araştırma yönte...

164213

Clustering (kümeleme) yaratıcı yazma yönteminin Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin yazma becerisi üzerine etkisi

Alar, Süleyman.

ÖZET CLUSTERİNG (KÜMELEME) YARATICI YAZMA YÖNTEMİNİN TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ ÜZERİNE ETKİSİ Bu araştırmanın amacı, clustering (kümeleme) yaratıcı yazma yönteminin Türkçe öğrenen öğrencilerin yazma becerisi üzerine olan etkilerini ortaya çıkarmak vearaştırmanın sonuçlarına göre çözüm ve öneriler sunmaktır. Bunun için öğrencilerinkümeleme stratejisinin kullanarak başarılarına olan etkileri belirlenmeye çalışılmıstır. Araştırmada, gruba kümeleme tekniği öğretim programı, uygulanmıştır. Bu araştırma 2016-2017 eğitim öğretim yılı Mersin Üniversitesi TÖMER'de C1 düzeyinde Yazma" dersine devam eden 36 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Deney, sınıf bozulmadan, Haziran– Temmuz 2017’de 16’sı erkek 20’si kız olmak üzere toplam 36 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Tek g...