Bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde Arduino kodlama ile kağıt-kalem kodlama uygulamalarının öğrencilerin bilgi işlemsel düşünme becerileri, problem çözme becerileri ve STEM tutumları üzerine etkisi
- Görüntülenme 95
- İndirme 0
-
Google Akademik
| Yazarlar | Secer, Mehmet |
| Tek Biçim Adres (URI) | https://hdl.handle.net/20.500.14114/3241 |
| Tez Danışmanı | Fazilet Karakuş |
| Yayın Türü | Tez |
| Yayın Yılı | 2020 |
| Yayıncı | Mersin Üniversitesi |
| Konu Başlıkları | Bilgi işlemsel düşünme problem çözme STEM Arduino eğitimsel robotik Computational thinking problem solving educational robotics |
Özet veya açıklama bulunamadı
Koleksiyonlar
- Enstitüler
- Eğitim Bilimleri Enstitüsü
-
PDF