Fen bilimleri öğretmen adaylarının mühendislik tasarım süreci uygulamalarına yönelik görüşleri, mühendislik becerileri ve bilimsel yaratıcılıklarının değerlendirilmesi

Tuhtakaya, Nalan

Görüntülenme 87
İndirme 0
Google Akademik

Yazarlar	Tuhtakaya, Nalan
Tek Biçim Adres (URI)	https://hdl.handle.net/20.500.14114/4312
Tez Danışmanı	Hikmet Sürmeli
Yayın Türü	Tez
Yayın Yılı	2019
Yayıncı	Mersin Üniversitesi
Konu Başlıkları	Mühendislik tasarım süreci uygulamalrı bilimsel yaratıcılık mühendislik becerileri fen bilimleri öğretmen adayları engineering design process applications scientific creativity engineering skills preservice science teachers

Özet veya açıklama bulunamadı

Koleksiyonlar

Enstitüler
Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Katkıda Bulunan Yazarın Bölümü dc.contributor.department	Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı
Eser Adı dc.title	Fen bilimleri öğretmen adaylarının mühendislik tasarım süreci uygulamalarına yönelik görüşleri, mühendislik becerileri ve bilimsel yaratıcılıklarının değerlendirilmesi
Yazarlar dc.contributor.author	Tuhtakaya, Nalan
Tez Danışmanı dc.contributor.advisor	Hikmet Sürmeli
Yayıncı dc.publisher	Mersin Üniversitesi
Yayın Türü dc.type	Tez
Yayın Yılı dc.date.issued	2019
Dil dc.language.iso	tur
Konu Başlıkları dc.subject	Mühendislik tasarım süreci uygulamalrı
Konu Başlıkları dc.subject	bilimsel yaratıcılık
Konu Başlıkları dc.subject	mühendislik becerileri
Konu Başlıkları dc.subject	fen bilimleri öğretmen adayları
Konu Başlıkları dc.subject	engineering design process applications
Konu Başlıkları dc.subject	scientific creativity
Konu Başlıkları dc.subject	engineering skills
Konu Başlıkları dc.subject	preservice science teachers
Tek Biçim Adres (URI) dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14114/4312
Creative Commons Lisansı

PDF