Çoktan seçmeli maddelerin nitelikli şekilde hazırlanmasında yaşanan güçlük bir yana bırakılırsa bu maddelerin büyük gruplarda uygulanması, puanlanması, madde ve test istatistiklerinin hesaplanması vb. konular teknolojik yardımcılar olmadan pek mümkün görünmemektedir. Bu nedenle bu çalışmada pandemi dönemi öncesinde ve pandemi dönemi esnasında tıp fakültelerinin sınav sistemlerinin iyileştirilmesine yönelik ne gibi tedbirlerin alınabileceği ve hangi faaliyetlerin yürütülebileceği konularını incelemek amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında tıp fakültesi dönem 1, dönem 2 ve dönem 3’de öğrenim görmekte olan toplam 287 öğrenciden araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formuyla gönüllülük esasına dayalı olarak veri toplanmıştır. Elde edilen bulgular katılımcıların Covid19 pandemi dönemi öncesinde gerçekleştirilen sınavların objektif olduğunu düşündüğünü; pandemi döneminde ise bu oranın bir miktar düşüş gösterdiğini göstermektedir.