Beden eğitimi öğretmenlerinin otantik öğrenme hazır bulunuşlukları ile otantik ölçme-değerlendirme tutumları arasındaki ilişkide öğrenen özelliğini desteklemenin aracılık rolü

Bal, Sunacan İlke

Görüntülenme 7
İndirme 0
Google Akademik

Yazarlar	Bal, Sunacan İlke
Tek Biçim Adres (URI)	https://hdl.handle.net/20.500.14114/8338
Tez Danışmanı	Zekai Pehlevan
Yayın Türü	Tez
Yayın Yılı	2023
Yayıncı	Mersin Üniversitesi
Konu Başlıkları	Otantik öğrenme otantik ölçme ve değerlendirme öğrenen özellikle beden eğitimi öğretmeni.Authentic learning authentic assessment and evaluation learner autonomy physical education teacher
Tez Türü	Doktora

Özet veya açıklama bulunamadı

Koleksiyonlar

Enstitüler

Yayın Türü dc.type	Tez
Eser Adı dc.title	Beden eğitimi öğretmenlerinin otantik öğrenme hazır bulunuşlukları ile otantik ölçme-değerlendirme tutumları arasındaki ilişkide öğrenen özelliğini desteklemenin aracılık rolü
Yazarlar dc.contributor.author	Bal, Sunacan İlke
Yayın Yılı dc.date.issued	2023
Konu Başlıkları dc.subject	Otantik öğrenme
Konu Başlıkları dc.subject	otantik ölçme ve değerlendirme
Konu Başlıkları dc.subject	öğrenen özellikle
Konu Başlıkları dc.subject	beden eğitimi öğretmeni.Authentic learning
Konu Başlıkları dc.subject	authentic assessment and evaluation
Konu Başlıkları dc.subject	learner autonomy
Konu Başlıkları dc.subject	physical education teacher
Yayıncı dc.publisher	Mersin Üniversitesi
Tez Danışmanı dc.contributor.advisor	Zekai Pehlevan
Tez Türü dc.type.alttur	Doktora
Kayıt Giriş Tarihi dc.date.accessioned	2025-10-15
Tek Biçim Adres (URI) dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14114/8338
Creative Commons Lisansı

PDF