•REKREASYON ÇEŞİTLERİ
•Etkinliklere Katılma Şekline Göre Rekreasyon Çeşitleri: Birey rekreatif
etkinliğe aktif olarak katılıyorsa etken; izleyici olarak katılıyorsa edilgen
rekreasyon olarak adlandırılır.
•Mekansal Açıdan Rekreasyon Çeşitleri: Düzenlenen rekreatif etkinliğin açık
ya da kapalı alanda gerçekleşmesi durumudur.
•Katılımcıların Milliyeti Göre Rekreasyon Çeşitleri: Rekreatif etkinliğin ülke
sınırları içinde ya da uluslararası boyutta gerçekleşmesi durumudur.
•Katılımcıların Yaşlarına Göre Rekreasyon Çeşitleri: Çocuklar, gençler,
yetişkinler, üçüncü kuşak.
•Katılımcıların Sayısına Göre Rekreasyon Çeşitleri: Bireylerin tek başlarına
ya da grup halinde gerçekleştirdikleri rekreatif etkinliklerdir.
•Fonksiyonel Açıdan Rekreasyon Çeşitleri: Fonksiyonlar, rekreatif
etkinliklerin türleri (spor, sanat, kültür vb) olarak düşünülebilir.
•MATERYAL GELİŞTİRMEDE KULLANILAN MALZEMELER VE ÖZELLİKLERİ
•Hazır Materyaller
•Laptop Bilgisayar: Görsel ve işitsel teknolojik aygıtların kumanda merkezi
konumundadır
•Ses Sistemi: Amfi, mikser, hoparlör, mikrofon vb. bir araya gelmesi ile
oluşan materyal grubunun genel adıdır. Ses sistemlerini tonmaister veya DJ
gibi deneyimli meslek elemanları kullanmaktadır. Mikrofon ise sunucu (MC)
olarak isimlendirilen kişiler tarafından kullanılır.
•Işık Sistemi: Sahne ya da platform gibi alanları aydınlatmak ve seyir
kalitesini artırmak için kullanılmaktadır.
•Materyal Geliştirme
•Rekreasyonel materyal geliştirmede amaç, farklı araç gereçler geliştirip
dönüştürerek yeni rekreasyonel materyaller oluşturmaktır. Bu geliştirme ve
dönüştürme süreci için ise yaratıcılık gücünden yararlanılır.
•REKREATİF OYUNLARDA MATERYAL KULLANIMI
•Kullanım İle İlgili Hususlar
•Materyallerde Yaş Gruplarının Dikkate Alınması: 3-6 yaş arası erken
çocukluk dönemi; 7-11 yaş arası ikinci çocukluk dönemi, 11-18 yaş arası
ergenlik dönemidir. Materyal geliştirirken yaş grupları göz önünde
bulundurulmalıdır.
•Materyallerin Basit, Sade ve Anlaşılır Olması: Oyundaki zorluk seviyesi,
karmaşık materyallerin kullanımından ziyade, basit materyallerle daha çok
tekrarlama esasına göre planlanmalıdır.
•Materyallerin Kurulum ve Sökümünün Kolay Olması: Materyaller, farklı
zamanlarda defalarca kullanılabilecek, kurulumu ve sökümü kolay olan,
kolay taşınabilen yapıda olmalıdır.
•Materyallerin Farklı Duyu Organlarına Hitap Etmesi: Hız becerisi ve görme
duyusuna ek olarak koklama, işitme, dokunma veya tatma duyularına da
hitap edecek materyallerle oyunlar kurgulanmalıdır.
•Materyallerin Zorluk Seviyesinin Ayarlanabilmesi: Materyallerin farklı yaş
ve fizyolojik özelliklere göre planlanması, eksiltilip artırılabilen, büyültülüp
küçültülebilen bir tasarımla yapılması gerekmektedir.
•Sürdürülebilirlik İle İlgili Unsurlar
•Materyallerin sağlam ve yeniden kullanılabilir olması: Taşımaya, kurulup
sökülmeye, soğuk ve sıcak havaya karşı dirayetli malzemeler kullanılmalıdır.
•Materyallerin Geliştirilebilir ve Güncellenebilir Olması: Gerektiğinde
eksiltmeler ya da eklemeler yapılarak revize edilebilecek malzemeler tercih
edilmelidir.
•Güvenlik İle İlgili Unsurlar
•Güvenliği tehdit edecek unsurlar dikkatlice hesaplanmalı, kesici, delici, yanıcı
veya zehirleyici hiçbir malzeme tercih edilmemelidir.
•Örnek Oyun, Materyal Kullanımı ve Materyal Geliştirme
•Mini Parkur Oyunu: Oyuncular önce basketbol topunu sürerek konilerin
arasından geçirir. Sonra hulahop çemberin içinden topu sepete atmaya
çalışır. Top sepete atılınca atlama ipinde beş kere atlanır. Daha sonra yerdeki
üç kasnağı alıp hulahop çemberden çıkmadan koniye atarak takmaya çalışır.
Üç kasnağı da takan oyunu kazanır.
•Materyal Kullanımı ve Materyal Geliştirme: Oyunda kullanılan top yerine
kâğıtlardan ya da eski gazetelerden top yapmak da mümkündür. Slalom
konileri yerine pet su şişesi kullaanılabilir. Top sepeti yerine plastik çöp
kovaları tercih edilebilir.Hulahop çember yerine kartonlara çizilen daire
şekilleri makasla kesilerek çember şekli elde edilebilir. Atlama ipi yerine halat
ip tercih edilebilir. Kasnak yerine ise, eski gazete kâğıtları sıkıştırılarak şerit
şekli verildikten sonra bantla sarılıp sertleştirilerek halka şekli elde edilebilir.
•REKREATİF OYUNLARIN PLANLANMASI
•Oyuna İsim Verme: Rekreatif oyunlara, oyun hakkında ipuçları içeren kısa bir
isim verilmesi gerekmektedir.
•Oyunun Amacının Belirlenmesi: Rekreatif oyunlarda amaç fiziksel bir çaba
ile ya en erken sürede görevleri tamamlama ya da süre kısıtlaması olmadan,
elenmeden oyunun sonunu getirebilme esasına dayanmaktadır.
•Süreyi Belirleme: Etkinliğin süresi belirlenirken katılımcı sayısı dikkate
alınmalıdır. Oyunlarda toplam süre bir saat olmalıdır.
•Kaynakların Belirlenmesi: Yüksek maliyetli malzeme ve materyaller tercih
edilmemeli, tüm giderler (insan gücü, malzeme vb.) dikkatlice
hesaplanmalıdır.
•Gerekli Materyallerin Tespiti: Etkinlikte kullanılacak materyaller planlanan
oyunlarla ilgilidir.
•Hitap Ettiği Grubun Belirlenmesi: Oyunların hangi yaş gruplarına hitap ettiği
belirlenmelidir. Basit bir oyun yaşça büyük olan gruba sıkıcı gelebileceği gibi
zor bir oyun da küçük yaş grubundaki oyunculara ağır gelecek ve oyuncular
kaçınma davranışı sergileyecektir.
•Yer Tespiti: Etkinliğin gerçekleştirileceği alanı önceden görmek ve gereken
düzenlemelerin yapılması gerekmektedir.
•Oyunların Yürütülmesi: Rekreatif oyunlarda yol gösterici olan animatörlere
ihtiyaç duyulmaktadır. Animatör kullanmadan gerçekleştirilen oyunlarda
aksaklık yaşanma riski yüksektir.
•Değerlendirme: Rekreasyon yöneticisi oyunun akışını ve zorluk seviyesini
gözlemlemeli; aksaklıkları ve gereksiz materyalleri tespit etmelidir.
•Bazı Önemli Hatırlatmalar
•Rekreasyon yöneticisinin temel amacı, katılımcıların güvenli bir şekilde
eğlenebilmeleri olmalıdır.Organizasyon tam zamanında başlamalı ve hiçbir
aksaklık olmadan gereken sürede sonlanmalıdır. Etkinlikler ilgi çekici, merak
uyandırıcı türde olmalı, katılımcılarda tekrar deneme hissi ve heyecan
uyandırmalıdır. Etkinliğin yapılacağı alan önceden yerinde tespit yapılmalıdır.