Türkiye’de hem turizm hem de beden eğitimiyle ilgili fakülte ve yüksekokullar altında
açılmaya başlanan rekreasyon bölümlerinin nasıl yapılanması gerektiği konusunda
tartışmaların yaşandığı bir süreçten geçilmektedir. Açılan rekreasyon bölümlerinin
misyon ve vizyonları, müfredat tasarımları, ders içerikleri ve dolayısıyla bu
bölümlerden mezun olacak öğrencilerin mesleki yeterliliklerinin ne olacağı konusunda
bir netlik kazanılabilmiş değildir. Bu çalışma, farklı fakülte ve yüksekokullar altındaki
rekreasyon bölümlerinin amaçları ve müfredatlarının hem ‘entegre’ hem de ‘birbiriyle
örtüşmeden’ nasıl tasarlanacağını netleştirebilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bunun
için de rekreasyonun ilişkili olduğu alanlar altındaki konumlanışının (multidisipliner
yapısının) daha net anlaşılması gerekmektedir. Çalışma, bilim dalına ilişkin bir analiz
amacı taşıması bakımından bilimetrik bir çalışmadır. Proquest veri tabanında 1917-2014 yılları arasında yayınlanan rekreasyon konulu 619 tam metin İngilizce tez araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. İnsanın duygusal düşünsel doğası ile ilgili alanlar, insanın fiziksel doğası ile ilgili alanlar, doğal çevre ile ilgili alanlar ve yapılandırılmış çevre ile ilgili alanlar olmak üzere dört farklı kategoriye göre gruplanan tez başlıklarına kelime bulutu analizi (word clouds) uygulanmıştır. Kelime bulutlarının sentezi yoluyla ulaşılan bulgular ışığında, farklı birimler altında açılacak rekreasyon bölümlerinin müfredat kapsamına yönelik öneriler sunulmuştur. Bu çalışmada elde edilen bulgular ayrıca; rekreasyonun multidisipliner yapısına göre farklı araştırma rota ve sahalarına işaret etmektedir.