Çalışmanın temel amacı, yükseköğretime katılımın
istihdama katılım noktasında beklendiği ölçüde artırıcı
etkiye sahip olamaması ve çalışanların milli gelirden
aldıkları payda yaşanan düşüşten hareketle
yükseköğretime katılımın, istihdam üzerindeki ve
çalışanların gayrisafi yurtiçi hasıladan aldıkları pay
üzerindeki etkisinin panel veri analizi uygulanarak
tespit edilmesidir. Bu çalışma kapsamında,
yükseköğretime katılım açıklayıcı değişken, istihdam
oranı ve çalışanların gayrisafi yurtiçi hasıladan aldıkları
pay ise bağımlı değişken olarak belirlenmiş, 2005-2016
yılları arasında OECD kurucu üyesi olan 20 ülke analiz
kapsamında incelenmiştir. Çalışmada iki model
kurulmuş, ilk modelde yükseköğretime katılımın
istihdam ile ilişkisi ikinci modelde ise çalışanların
gayrisafi yurtiçi hasıladan aldıkları pay ile ilişkisi
incelenmiştir. Analiz sonucu elde edilen bulgular
literatürü destekler nitelikte olup, yükseköğretime
katılım ile istihdam arasında pozitif yönlü bir ilişki,
yükseköğretime katılım ile çalışanların gayrisafi yurtiçi
hasıladan aldıkları pay arasında negatif yönlü bir ilişki
tespit edilmiştir.

The main purpose of the study is that the participation
to higher education is not expected to have an
increasing effect on the point of participation in
employmet and moving from decline of the share of the
national income, we aim to determine the contribution
of the participation in higher education on employment
and the share of the employees on gross domestic
product by applying panel data analysis. In this study,
participation in higher education was defined as an
explanatory variable, employment rate and the share of
employees from the gross domestic product as
dependent variable, Between 2005 and 2016, 20
countries that are the founding members of OECD are
examined within the scope of the analysis. In the study,
two models were established and in the first model, the
relationship between employment and participation in
higher education and in the second model, the
relationship between the share of employees from the
gross domestic product is examined. The findings of the
analysis support the literature, a positive relationship
has been found between participation in higher
education and employment, and a negative relationship
between participation in higher education and the share
of employees from the gross domestic product.