Filtreler
Filtreler
Bulunan: 21 Adet 0.001 sn
BM Sürdürülebilir Kalkınma [1]
Ambargo Durumu [1]
Tam Metin [1]
Yayın Türü [3]
Yayın Yılı [5]
Dil [2]
Erişime Açık

The Effects of Class Attendance on Academic Achievement and the Views of Preservice Teachers about Attendance and Absenteeism

FUAT SERKAN SAY

It is an important element that students should attend the class regularly to be successful in all educational institutions practicing formal education. The aim of the research is to stduy the relation between the academic achievement and class attendance rank of 46 preservice teachers attending the 4th grade of the department of science education in primary education in Pamukkale University. This reserach in which the mixed method was used adopted both quantitative adn qualitative research techniques. In this research survey model is adopted from the point of quantitative method and case stu ...Daha fazlası

Erişime Açık

Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - II

Eğitim-öğretim faaliyetlerinde, günümüz bağlamında meydana gelen değişmeler ve gelişmelerin yanı sıra karşılaşılan veya karşılaşılması muhtemel sorunların en aza indirilerek faydacılık bağlamında değerlendirilmesinin gerekliliği savunulabilir. Bu kapsamda, günümüz dünyasında ihtimal dâhilinde tutulamayan değişimler sadece belirli bir alanı değil insanlığı ve tüm canlı popülasyo- nunu ilgilendiren bir boyut da kazanabilir. 2020 yılında başlayan küresel salgın COVID-19’un her alanı olduğu gibi eğitim-öğretim çalışmalarını da yakından ve derinden etkilediği söylenebilir. Tek boyutlu bir bakış açı ...Daha fazlası

Erişime Açık

The Evaluation of the Effect of a Newly Designed Computer Game on 7th Grade Students’ Motivation Towards Science and Aggression

FUAT SERKAN SAY

In this study, it is aimed to design a computer game for the 7th grade Science lesson and evaluate the effect of the computer game on students’ motivation and aggression. The quasi-experimental method has been selected as a quantitative method of research. The study group of the research is comprised of 444 7th grade students in total studying in 7 different schools chosen from each region of Turkey. In this context, while there is no interference in one of the two 7th grade classrooms from each school, the other is sustained with a computer game as an additional material to the teaching proce ...Daha fazlası

Erişime Açık

Yemler Bilgisi Yem Teknolojisi ve Balık Besleme

MURAT BİLGÜVEN

Her havuz alanında ya da yetiştirme biriminden elde edilen balık ve dolayısıyla balık yetiştiriciliğinin kârlılığı, büyük ölçüde kullanılan yemin miktarına bağlıdır. Su ürünleri sistemi ne kadar yoğun olursa yemlemenin önemi o kadar fazla olur ve toplam üretim maliyetinde yem maliyetinin payı da o kadar artar. Bilindiği üzere alabalık başta olmak üzere bazı balıkların yetiştiriciliği için akarsu sistemli tesisler kullanılmakta yada sıcaklığın, su bileşiminin ve akıntının dolayısıyla oksijen yoğunluğunun daha iyi olduğu tatlı su ve kıyılarda ise yüzer ağ kafeslerde yetiştiricilik yapılmaktadır. ...Daha fazlası

Erişime Açık

From The Perspective Of Preservice Teachers, The Accomplishment Levels Of Primary School Teachers' Effective Teacher Attitudes In Science Lessons

FUAT SERKAN SAY

The aim of this study is to determine to what extent the Primary School Teachers can accomplish the effective teacher attitudes in science lessons. In this context, the observations of 83 primary school preservice teachers, who studied teaching practice course, have been used. In order to determine the accomplishment levels of primary school teachers’ effective teacher attitudes in science lessons, the preservice teachers have been asked to observe the primary school teachers in the schools they attend for the practice lessons and the accomplishment levels of science education teacher’seffecti ...Daha fazlası

6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms