Filtreler
Filtreler
Bulunan: 5 Adet 0.001 sn
BM Sürdürülebilir Kalkınma [1]
Ambargo Durumu [1]
Tam Metin [1]
Kurum Dışı Yazarlar [2]
Yayın Türü [2]
Yayın Yılı [4]
Dil [2]
Erişime Açık

Üniversite Öğrencilerinin Acil Uzaktan Öğrenmelerine Yönelik Deneyimleri

İSMAİL KARAKUŞ | SENA KARAKUŞ

Türkiye’de 6 Şubat 2023’te yaşanan deprem felaketinden dolayı bütün ülkede yetkililer tarafından yükseköğretim kurumlarının acil uzaktan öğrenmeye geçilmesi ile ilgili bir karar alınmıştır. Bu zorlu süreçte eğitim-öğretim sürecinin alternatif olarak dijital araç ve uygulamalarla uzaktan ve sürdürülebilir bir şekilde devam edilmesi önemlidir. Çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin acil uzaktan öğrenme deneyimlerine yönelik görüşlerinin incelenmesidir. Araştırma, tarama modelli betimsel bir çalışmadır. Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden bireylerin yaşantılarını ve algılarını ortaya k ...Daha fazlası

Erişime Açık

Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerine, Problem Çözme Becerilerine Ve Fen Öğrenme Motivasyonlarına Etkisi

FUAT SERKAN SAY

Bu araştırmanın amacı oyunlaştırılmış ters yüz sınıf modelinin ilkokul öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimlerine, problem çözme becerilerine ve fen öğrenme motivasyonlarına etkisini incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden öntest – sontest kontrol gruplu yarı deneysel desen tercih edilmiştir. Araştırma 2022-2023 eğitim öğretim yılı Mersin ili Akdeniz ilçesinde yer alan bir devlet ilkokulunda uygulanmıştır. Hem deney grubu hem de kontrol grubu dersleri araştırmacı tarafından yürütülmüştür. Araştırma 6 hafta sürmüştür.. İlkokul Öğrencileri İçin Eleştirel Düşünme Eğilimleri Öl ...Daha fazlası

Erişime Açık

Uluslararası Öğrencilerin Akademik Deneyimleri

İsmail Karakuş

Yükseköğretim kurumları, uluslararası öğrencilerin sağladığı sosyo-ekonomik ve akademik avantajlardan yararlanmak için sahip oldukları eğitimin kalitesini ve öğrencilerin akademik deneyimlerini iyileştirebilirler. Çalışmanın amacı uluslararası öğrencilerin akademik deneyimlerini derinlemesine incelemek ve keşfetmektir. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Çalışmanın katılımcıları, 2021-2022 eğitimöğretim döneminde Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezinde C1 sertifikası alarak mezun olan 9 uluslararası öğrencidir. Öğrencilerin belirlenmesinde ...Daha fazlası

Erişime Açık

Forest schools in Turkey in times of COVID-19

FUAT SERKAN SAY | GÖKHAN GÜNEŞ

this study explores the significance of forest schools in the context of the cOViD-19 pandemic, specifically their effects on children’s developmental areas. this study was conducted with nine preschool teachers and 134 children attending a public forest school in southern turkey in 2021. a combination of observation protocols, anecdotal records, and in-depth interviews, applied as part of a phenomenological approach, were the preferred data collection tools. the results showed that forest schools can tolerate learning losses and offer vital support for children’s psycho-social, motor skills, ...Daha fazlası

Erişime Açık

Yemler Bilgisi Yem Teknolojisi ve Balık Besleme

MURAT BİLGÜVEN

Her havuz alanında ya da yetiştirme biriminden elde edilen balık ve dolayısıyla balık yetiştiriciliğinin kârlılığı, büyük ölçüde kullanılan yemin miktarına bağlıdır. Su ürünleri sistemi ne kadar yoğun olursa yemlemenin önemi o kadar fazla olur ve toplam üretim maliyetinde yem maliyetinin payı da o kadar artar. Bilindiği üzere alabalık başta olmak üzere bazı balıkların yetiştiriciliği için akarsu sistemli tesisler kullanılmakta yada sıcaklığın, su bileşiminin ve akıntının dolayısıyla oksijen yoğunluğunun daha iyi olduğu tatlı su ve kıyılarda ise yüzer ağ kafeslerde yetiştiricilik yapılmaktadır. ...Daha fazlası

6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms