Türkiye’de hem turizm hem de beden eğitimiyle ilgili fakülte ve yüksekokullar altında
açılmaya başlanan rekreasyon bölümlerinin nasıl yapılanması gerektiği konusunda
tartışmaların yaşandığı bir süreçten geçilmektedir. Açılan rekreasyon bölümlerinin
misyon ve vizyonları, müfredat tasarımları, ders içerikleri ve dolayısıyla bu
bölümlerden mezun olacak öğrencilerin mesleki yeterliliklerinin ne olacağı konusunda
bir netlik kazanılabilmiş değildir. Bu çalışma, farklı fakülte ve yüksekokullar altındaki
rekreasyon bölümlerinin amaçları ve müfredatlarının hem ‘entegre’ hem de ‘birbiriyle
örtüşmeden’ nasıl tasarlanacağını netleştirebilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bunun
için de rekreasyonun ilişkili olduğu alanlar altındaki konumlanışının (multidisipliner
yapısının) daha net ...