Araştırma Mersin ilinde farklı lise türlerinde öğrenim gören öğrencilerin, müzik profillerinin çeşitli değişkenler ile incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmada nicel araştırma desenlerinden, farklı değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya koymayı amaçlayan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada farklı lise kademesindeki öğrencilerin, müzik sanat etkinliklerini takip sıklıkları, müzik derslerinde dinledikleri müzikler, enstrüman veya ses eğitimi alma durumları, müzik beğenilerindeki etkenler ile değişkenler arasındaki ilişkiler belirlenmiştir. Araştırmanın örneklemi, Mersin ilinin 4 farklı merkez ilçelerinde (Akdeniz, Toroslar, Yenişehir ve Mezitli) bulunan, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaöğretim (lise) kademesinin 5 farklı okul türünde öğrenim gören, tüm sınıf düzeylerini (9...
Bu araştırmada orkestra üyelerinin çeşitli demografik değişkenlere (cinsiyet, yaş, eğitim durumu, mezun olunan lise türü, branş, enstrümana veya koro şarkılarına ayrılan çalışma süresi, müzik eğitimi alma süresi ve farklı orkestralarda bulunma/bulunmama durumları) göre müzik performans kaygı düzeylerini belirlemek genel amaç olarak belirlenmiştir .Araştırmanın örneklemini ise Hatay Akademi Orkestrası üyeleri ve Hatay Akademi Orkestrası ile birlikte müzik yapan IBB Kent Orkestrası üyelerinden oluşan toplam 85 kişiyi kapsamaktadır. Hatay Akademi Orkestrası’nın tercih edilmesi kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemine uygun olarak belirlenmiştir. Araştırmanın verileri Kenny vd. (2004) tarafından geliştirilen ve Özevin-Tokinan (2013) tarafından Türkçeye uyarlanan “Kenny Müzik
Performans Kaygısı...