Ergenlerde akran baskısı ve benlik saygısının incelenmesi
Aktuğ, Taylan
ÖZET Bu araştırmada öğrencilerin cinsiyetlerine göre akran baskısı düzeyleri ve benlik saygıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Bu amaçla, akran baskısını ölçmek için Akran Baskısı Ölçeği, benlik saygısını belirlemek için de Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Bu çalışma, 2005-2006 öğretim yılında Mersin Büyükşehir Belediyesi sınırları içinde bulunan 6 liseden seçkisiz olarak belirlenen 600 birinci sınıf öğrencisi üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda; akran baskısı ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon katsayıları hesaplanmıştır. Ayrıca, ergenlerin benlik saygısı puanlarının akran baskısı düzeyleri ve cinsiyetlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek amacıyla verilere Çift Yönlü Varyans A...
The teaching of pronoun resolution mechanism in English and its effect on assigning appropriate referents
Çakmak, Fidel
Bu çalismanin amaci Ingilizce'de zamir çözümlemesi mekanizmasinin Türkögrencilere açikça ögretilmesini incelemek ve bunun cümlelerdeki göndergeleri ögrencilerindogru çözümlemede olasi etkilerine bakmaktir. Bu sebeple, baglaçlarin rolü, eylemin üyeseçmedeki egilimi, örtük nedensellik, etkilesim fiilleri, kavram olarak nedensellik, tümcelerinislemlenmesi gibi adil çözümlemesiyle ilgili konular teorik konular üzerinde durulmustur.Çalisma, yari deneysel bir çalisma nedeniyle, Mersin Üniversitesinin 2005-2006 dönemindekayit olmus hazirlik ögrencilerinden (N=76) bagimsiz iki grup üzerinde adil çözümlemesimekanizmasinin etkilerini inceleyebilmek için arastirma deseni olusturulmustur.Giris bölümünde çalismanin önemi, amaci, arastirma sorulari, sinirliliklari vekavram tanimlari gibi temel bilgiler ...
Öğretmen Özerkliği Motivasyonu Etkiler mi? Sınıf Öğretmenleri Üzerine Bir İnceleme
Say, Fuat Serkan
Bu çalışma, 2024 yılında gerçekleştirilmiş olup, sınıf öğretmenlerinin öğretmen özerkliği algıları ile mesleki motivasyonları arasındaki ilişkiyi ve cinsiyet farklılıklarının bu değişkenler üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Bulgular, öğretmenlerin özerklik algıları ile mesleki motivasyonları arasında pozitif ancak zayıf bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur. Bu durum, öğretmenlerin motivasyonlarını etkileyen başka faktörlerin de bulunduğunu ve iş yükü, okul yönetimi desteği, mesleki bağlılık gibi unsurların da dikkate alınması gerektiğini göstermektedir. Cinsiyet farklılıkları çalışmanın dikkat çekici bulgularındandır. Erkek öğretmenler sınıf içindeki özerklik algılarında kadınlardan daha yüksek puanlar alırken, kadın öğretm...
Alt testlerin farklı şekilde ağırlıklandırılmasının birey sıralaması açısından incelenmesi üzerine bir çalışma
Sünbül, Önder
ÖZET Bu çalışmada, alt testlerin farklı şekilde ağırlıklandırması sonucu elde edilecek olan bileşke puanlara dayalı olarak yapılan birey sıralamaları arasındaki ilişkilerin incelenmesi ve eğer düşük ilişki söz konusu ise hangi ağırlıklandırma yönteminin psikometrik özellikler bakımından üstün olduğunun bulunması amaçlanmıştır. Bunun için, sözcük alt testi, cümle alt testi ve paragraf alt testi olmak üzere 3 alt testten oluşan okuduğunu anlama yeteneğini ölçmeye yönelik bir sözel yetenek testi geliştirilmiştir. Sözel yetenek testinin alt testleri eşit, standart regresyon katsayısı, alt test güçlüğü, alt testlerin ölçüt değişken ile olan ilişkileri, alt testlerin güvenirlikleri, alt testlere ait ölçmenin standart hatasının tersi ve uzman kanısına dayalı olarak ağırlıklandırılmıştır. Herbir a...
Erkek teknik orta öğretim okullarındaki kız öğrencilerin okul yaşantıları: Mersin ili merkezi örneği
Özdemir, Yalçın
ÖZET Bu çalışma, erkek teknik orta öğretim kurumlarındaki kız öğrencilerin okul yaşantılarının anlaşılması amacı ile yapılmıştır. Bu çalışmada görüşme yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak kullanılan görüşme formu araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. Görüşme formu, kız öğrencilerin okul yaşantılarını temsil ettiği düşünülen beş farklı boyutu ve bu boyutları oluşturan 31 görüşme sorusunu kapsamaktadır. Görüşme formu Mersin il merkezinde yer alan üç farklı meslek lisesinde, 7 farklı meslek dallında öğrenim gören ve üçüncü sınıfa devam eden 23 kız öğrencinin oluşturduğu bir örneklem üzerinde uygulanmıştır. Görüşmeler, katılımcıların da onayı ile ses kayıt cihazına kaydedilmiştir. Kaydedilen görüşmeler yazılı hale getirilmiş ve betimsel analiz yapılmıştır. Bulgulara göre; kız ö...
Farklı likert tipi ölçek geliştirme teknikleri ile geliştirilen tutum ölçeklerinin psikometrik özelliklerinin karşılaştırılması
Deniz Sünbül, Seda
ÖZET Tutum ölçme tekniklerinden biri olan Likert tipi tutum ölçeklerinde, ölçek geliştirme aşamasında ölçek maddelerinin ayırt edicilik güçleri farklı teknikler kullanılarak hesaplanabilir. Likert tipi tutum ölçeklerinde toplam ölçek puanı madde puanları toplamından elde edilebileceği gibi, ölçek maddelerinin ağırlıklı toplamından da elde edilebilir. Bu çalışma kapsamında, madde ayırt edicilik güçlerinin hesaplanmasında korelasyon, t-test, basit doğrusal regresyon ve faktör analizi teknikleri kullanılmıştır. Basit doğrusal regresyon (ağırlıklı) tekniğinde madde puanı; ölçek maddeleri basit doğrusal regresyon tekniği ile seçildikten sonra, madde ham puanının, maddeye ait regresyon katsayısı ile çarpılması yolu ile elde edilmiştir. Korelasyon, t-test, basit doğrusal regresyon (eşit ağırlıklı...
Üniversite öğrencilerinde depresyonun yordanması: sosyo-demografik değişkenler, olumsuz yaşam olayları, algılanan beklentiler, algılanan ilişkiler
Korkmaz, Selami
Bu araştırma, üniversite öğrencilerinde depresyonun sosyo-demografik değişkenler, olumsuz yaşam olayları,algılanan ilişkiler ve algılanan beklentiler tarafından yordanıp yordanmadığını; öğrencilerde depresyon söz konusudeğişkenler tarafından yordanıyor ise yordama güçlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın verileri, Mersin Üniversitesi Yenişehir ve Çiftlikköy yerleşkelerinde örgün eğitim yapan Eğitim,Mühendislik, Fen Edebiyat, İletişim, Güzel Sanatlar, Tıp, İktisadi ve İdari Bilimler, Mimarlık Fakülteleri ve Meslek YüksekOkullarında okuyan 742 öğrenciden elde edilmiştir. Bağımlı değişkene ilişkin veriler Beck Depresyon Envanterikullanılarak elde edilmiştir. Yordayıcı değişkenlerle ilgili veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formukullanılarak toplanmıştır.A...
